在北京海淀區(qū)的高考第二次模擬考試中，一位非傳統(tǒng)的“考生”以其卓越的表現(xiàn)吸引了廣泛注意。這位特殊的參與者并非人類(lèi)學(xué)子，而是名為有道AI答疑筆的智能工具，其總成績(jī)高達(dá)697分，幾乎與頂尖學(xué)霸的成績(jī)比肩。

據(jù)相關(guān)消息透露，有道AI答疑筆在此次模擬考試中展現(xiàn)出了驚人的學(xué)習(xí)能力。不僅在生物科目上取得了滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也幾乎接近滿(mǎn)分，這一成績(jī)無(wú)疑令人矚目。其理科方面的突出表現(xiàn)，更是讓人看到了人工智能在教育領(lǐng)域的巨大潛力。

知名教育博主“@學(xué)霸課長(zhǎng)”對(duì)此發(fā)表評(píng)論稱(chēng)，海淀二模能考出接近700分的成績(jī)，已經(jīng)相當(dāng)于各省高考狀元的水平。他進(jìn)一步指出，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想超越AI的這一成績(jī)將非常困難。因此，或許跟隨AI學(xué)習(xí)將成為一種高效且可行的學(xué)習(xí)方式。

回顧去年，包括GPT-4o、豆包、Kimi等在內(nèi)的多個(gè)國(guó)內(nèi)外大型AI模型都曾參加過(guò)全國(guó)高考測(cè)試。盡管當(dāng)時(shí)它們?cè)谖目品矫姹憩F(xiàn)不俗，但理科成績(jī)卻普遍不盡如人意。這也反映出人工智能在邏輯推理等方面存在的短板。然而，從過(guò)去AI難以在高考中達(dá)標(biāo)，到如今取得如此高分，AI技術(shù)的進(jìn)步之迅速確實(shí)令人驚嘆。

一位清華大學(xué)碩士、曾擔(dān)任英語(yǔ)閱卷工作的教師趙晨曦對(duì)有道AI答疑筆的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。他認(rèn)為，即便在全國(guó)范圍內(nèi)，這也是一份非常優(yōu)秀的答卷。語(yǔ)文閱卷教師姜博楊也對(duì)AI在作文方面的表現(xiàn)給予了肯定，他指出，這次試題難度較高，尤其是作文部分，但AI展現(xiàn)出的“知識(shí)儲(chǔ)備”非常豐富，是一篇標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)等生議論文。

然而，對(duì)于AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，也有教師持不同看法。他們認(rèn)為，雖然AI可以在學(xué)習(xí)中提供幫助，模擬解題邏輯并給出正確步驟，但它無(wú)法替代學(xué)生的自主思考。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)和答案，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。